Название команды: Искорки - Обоянь
Словарик проекта "Загадки всемогущей энергии"
Ссылка на карту открытий.
Мы проанализировали разные источники энергии. Оказалось, что многие из них появились благодаря энергии солнца. Даже ветер дует потому, что поверхность земли нагревается солнцем не одинаково. Поэтому мы делаем вывод, что солнце – самый мощный источник энергии.
Ссылка на фотоотчёт о проделанных опытах.
Журналисты
Вода – это возобновляемый источник энергии.
Мы посетили водяную мельницу, чтобы познакомиться с её устройством и понять, можно ли использовать воду как альтернативный источник энергии в Курской области. Эта единственная во всём Черноземье сохранившаяся водяная мельница была построена в 1861 году на реке Крюк.
К сожалению, в нашей области нет больших полноводных рек, поэтому мы не можем рассматривать воду как серьёзный альтернативный источник энергии. Ветер – ещё более ненадёжный источник энергии. Зато солнце вполне можно использовать для выработки электричества, потому что в нашей местности бывает много солнечных дней.
Измеряли электроэнергию.
Экономия в масштабах школы за сутки 202 р. 88 к.
Каждый член команды проводил эксперимент дома, измеряя расход электроэнергии и газа. В условиях школы мы смогли измерить расход воды и электричества. Мы действовали точно по инструкции. На второй день эксперимента мы на каждой перемене ходили и проверяли, не горит ли где без дела лампочка и не течёт ли вода. В итоге нам удалось сэкономить света на 202.88 р и воды на 36.02 р. Казалось бы, это не очень большие деньги, но если экономить по чуть-чуть каждый день, то за год получится значительная сумма.
Вывод: мы можем экономить энергию, отключая ненужные нам электроприборы и закрывая краны.
Мульт команды Искорки-Обоянь
Пока не перегорела лампочка
Автор сценария - Подснежник
Команда Искорки-Обоянь 8 декабря обязательно примет участие в акции для участников проекта "Загадки всемогущей энергии". Но есть у нас есть и своя идея для флэшмоба. Во время перемены мы одновременно в течении минуты изображали севшие батарейки, чтобы привлечь внимания к проблеме экономии энергии. Вот как это выглядело:
Отличный проект! Мы очекнь много узнали и многому научились!
Комментарии
Страница команды
Втр, 2014-12-09 18:12 — Оксана ГеннадьевнаСамооценка страницы - 35 баллов
Оценка координатора проекта - 34 балла
Придется переделывать!
Вс, 2014-11-09 11:00 — Мария Алексеевн...Придется переделывать!
???
Вс, 2014-11-09 21:51 — Муратова Наталь...Что конкретно Вас не устраивает, Мария Алексеевна?
Страница команды
Пнд, 2014-11-10 19:30 — Оксана ГеннадьевнаНаталья Михайловна.
Ваши ученики уже четвероклассники. В задании написано: "При создании страницы не забудьте, создает страницу участник команды (ребёнок)". Не торопитесь, внимательно читайте инструкции.
Скрин задания
Пнд, 2014-11-10 21:34 — Муратова Наталь...Оксана Геннадьевна, но ведь это же тоже Ваша инструкция, посмотрите! Я, координатор, создала страницу и дала доступ для редактирования команде.
Конкретно
Пнд, 2014-11-10 11:03 — Мария Алексеевн...Меня не устраивает то, что Вы выполнили работу за детей. Ученик 4 класса в состоянии создать страницу.
В моих действиях не было злого умысла
Пнд, 2014-11-10 21:30 — Муратова Наталь...Задание было сделано по инструкции, а то что инструкция вдруг изменилась - не моя вина.
Мы не будем переделывать страницу.
Дети будут её редактировать, а кто создал страницу - не имеет принципиального значенпия.
Ваше право
Ср, 2014-11-12 07:57 — Мария Алексеевн...Автор может вносить коррективы в материалы до старта проекта, что вполне нормально.
Задание выполнено вами раньше указанных срокови без использования шаблона, так что вы дважды нарушили наши условия. Логотип команды тоже явно не дети рисовали.
Не будете переделывать - не надо. Это ваш выбор. Мы сделаем свои выводы.